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Os dois lados da formação de professores no Brasil: a urgência por melhorias e o exemplo de excelência na Bahia

Crédito: Ascom/Uesb
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Resultados inéditos do Enade das Licenciaturas acendem alerta nacional sobre o desempenho de futuros docentes, ao mesmo tempo em que a universidade pública baiana se destaca com notas máximas.

A formação dos futuros professores no Brasil vive um momento de profunda reflexão após a divulgação dos resultados inéditos do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) das Licenciaturas e da Prova Nacional Docente (PND). Pela primeira vez, os cursos voltados à preparação de professores foram avaliados de forma exclusiva e anual pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Os dados trouxeram um misto de preocupação nacional com os modelos de ensino e, por outro lado, motivos para celebrar o papel das universidades públicas regionais.

De acordo com uma análise detalhada feita pela organização Todos Pela Educação, o país enfrenta um cenário alarmante: 42% dos estudantes de licenciatura apresentaram um desempenho considerado abaixo do nível básico. O gargalo se mostra ainda mais crítico na modalidade de Educação a Distância (EaD), onde 53% dos alunos ficaram abaixo do básico, em comparação com 26% nos cursos presenciais. Além disso, apenas 12% dos formandos em EaD atingiram o nível de aprendizado considerado adequado, enquanto no modelo presencial o índice foi de 32%.

Para os especialistas do Todos Pela Educação, essa disparidade reforça que a formação de professores exige convivência e interação. O grupo defende reformas urgentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais e um rigor maior na regulação das instituições, pontuando a necessidade de assegurar maior presencialidade e estágios supervisionados de alta qualidade, mesmo após o decreto que barrou cursos 100% à distância.

O contraponisso da excelência pública na Bahia

No cenário nacional, alcançar a nota máxima no conceito do Ministério da Educação (MEC) é para poucos: dos mais de 4,9 mil cursos avaliados em todo o país, somente 18,1% obtiveram a nota 5. É justamente nesse grupo seleto que a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb) se consolidou como uma grande referência.

Em sua estreia no novo formato do exame, a Uesb conquistou o Conceito Enade máximo (nota 5) em quatro de seus cursos: Ciências Biológicas (nos campi de Jequié e Vitória da Conquista), Letras e História (ambos no campus de Vitória da Conquista). Ao todo, a instituição teve 20 cursos avaliados, registrando também ótimos resultados com nota 4 — desempenho acima da média nacional — em cursos como Ciências Sociais, Geografia e Pedagogia.

Os representantes da instituição destacam que o sucesso se deve a uma trajetória que envolve pesquisa, iniciação científica, extensão e uma sólida parceria com as escolas da Educação Básica durante os estágios. O desempenho da universidade baiana reforça a importância estratégica do investimento nas instituições públicas para contrapor as fragilidades nacionais e garantir professores qualificados e preparados para os desafios das salas de aula brasileiras.